Geschichten von EU-Bürger*innen

Überblick

In der Übung „Geschichten von Unionsbürger*innen“ lesen die Schüler*innen in verschiedenen Gruppen jeweils eine Geschichte, die das Leben einer Person in der EU beschreibt. Im ersten Schritt sollen die Schüler*innen zu Expert*innen ihrer Geschichte werden, um die Geschichte anschließend Personen aus den anderen Gruppen vorzustellen. Zuletzt sollen die Schüler*innen ihre Geschichten vergleichen und Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede in den durch die europäische Integration geprägten Biografien ausarbeiten.

Lernziele

• Die Schüler*innen sollten verschiedene Bereiche aufzeigen können, in denen die EU eine Rolle in ihrem Leben spielt.
• Die Schüler*innen können analysieren, auf welche Weise die EU ihr Leben beeinflusst.
• Die Schüler*innen vergleichen, inwiefern die EU in ihrer Region präsent ist.

Materialien

• Die begleitende PowerPoint-Präsentation
• Die Geschichten der Unionsbürger*innen
• Das Ergebnisblatt, das die Zusammenfassung der wichtigsten Punkte enthält.

Downloads

DRZ – Die EU in meinem Leben – Geschichten von EU-Bürger*innen – Übersicht (PDF, 0,8 MB)
DRZ – Die EU in meinem Leben – Geschichten von EU-Bürger*innen – Präsentation (PowerPoint, 12,8 MB)
DRZ – Die EU in meinem Leben – Geschichten von EU-Bürger*innen – Anhang (PDF, 1,1 MB)